校语柳
他经过反复考证研究,确定了历史上中国的范围,反映了各民族共同创造历史,为今天的中国和中华民族的形成作出贡献的事实,既显示了汉族的主体地位和主导作用,也肯定了少数民族对边疆的扩展和巩固的重要功绩,揭示了统一逐步扩大、巩固,开发逐步深入、稳定的基本趋向。
寸雨琴
李日华之子李肇亨亦工书法,精画理,善山水。
贲摄提格
李日华学识渊博,精鉴赏富收藏,于书画理论有独到见解,人们常请他为收藏鉴定品题。
逯子行
除历代中原王朝外,还包括在历史中国范围内各民族所建立的政权和活动区域。
藤木
李日华对煮茶之水极为讲究,他曾发起一批讲究茶道的朋友,聚钱雇人从无锡惠山每月运送一次“天下第二泉”的泉水,用以烹茶,并为其在甪里街的一处建筑取名味水轩。
轩辕文博
民国9年(1920)至12年,汪胡桢入美国康乃尔大学,学习水利发电专业,获土木工程硕士。