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如图所示,要想体验自然区A与自然区B的差异,应该穿过过渡带,才能达到目的,穿过分界线C,止步逗留在过渡带中,并不能体验A与B的不同。
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除此之外,周老师还带来了探险装备,让少年们现场亲身体验“地下探险”,从少年的兴趣角度出发,激发少年们的探索精神。
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如图所示,要想体验自然区A与自然区B的差异,应该穿过过渡带,才能达到目的,穿过分界线C,止步逗留在过渡带中,并不能体验A与B的不同。
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